近年來，陜西省商州監(jiān)獄將“傳幫帶”作為加強警察隊伍建設的重要舉措，通過“師徒一對一結對子”，做好監(jiān)獄警察“傳幫帶”，助力新警察成長成才，大力營造比學趕超、奮勇爭先濃厚氛圍。

從“門外漢”到“改造能手”

大學畢業(yè)后，鄭亮通過考試成為了一名監(jiān)獄人民警察，從事一線監(jiān)管工作。剛到監(jiān)區(qū)，鄭亮就接受了入職的第一次考驗，當天，“師父”陳林臻對服刑人員進行隊前點評后，讓鄭亮進行簡短發(fā)言，面對整整齊齊站著的一百多名服刑人員，鄭亮犯了怵?！暗谝淮侮犌爸v話，很緊張。”他坦言。事后，陳林臻鼓勵道：“別緊張，小鄭，第一次都是這樣的，隊前講話就是要多練、多總結、多學習，加油，好好干！”

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共事過程中，陳林臻得知鄭亮大學所學專業(yè)為心理學后，鼓勵鄭亮在空余時間一定要報考國家心理咨詢師，并告訴他要不斷保持學習，把學到的東西帶到實踐中去檢驗，才能從容應對工作中隨時出現(xiàn)的各類情況。在陳林臻的指導下，鄭亮順利通過考試，成為一名心理咨詢師，并在服刑人員日常改造中，運用專業(yè)心理學知識，解開了很多服刑人員的心結?！啊畮煾浮I進門，修行看個人。學習是永無止境的事，‘師父’教給我的是‘1’，后面能添多少個‘0’，還要看我今后的努力。”鄭亮說道。

從“書生意氣”到“潤物無聲”

呂道貴穿上藏藍色警服的那一刻，他非常激動，迫不及待想要到監(jiān)管一線一展身手。實戰(zhàn)過程中，他發(fā)現(xiàn)自己雖然在學校積累了大量的理論知識，但在實際運用過程中卻找不準處理問題的切入點，遲遲進入不了狀態(tài)，這讓呂道貴的心里產(chǎn)生了巨大的壓力。在一次處理服刑人員矛盾談話中，服刑人員不服從管教，抵觸情緒十分嚴重，面對突如其來的問題，他顯得有些手足無措。正在這個時候,他的“師父”賈志勇來到值班室，通過耐心細致地個別教育和公平公正的處罰，讓這名服刑人員心服口服，隨即承認錯誤并表示要好好改造，這讓在一旁的呂道貴滿是欽佩。賈志勇告訴他，在監(jiān)管一線最重要的就是要沉下心來，學清弄懂每一條政策法規(guī)、法律條文，做實每一次清點人數(shù)、談話教育，做細每一天工作記錄、獄情分析，只有扎扎實實做好每天工作，練就好基本功，遇到問題時才能做到游刃有余。

“要加強訓練，虛心學習，一定要拿得下這份工作?！眳蔚蕾F暗暗對自己說。通過大量的學習和實踐，漸漸地，他掌握了教育改造的方式方法，“一把鑰匙開一把鎖”，通過不同的談話方式引導不同類型的服刑人員走向正軌。最近呂道貴包組罪犯王某因家庭變故情緒異常，消極改造，通過談心談話和親情電話，該犯和家屬進行了有效溝通，及時化解了矛盾?！敖逃褪且豢脴鋼u動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”這些年的工作中，呂道貴越來越理解了“師父”所說話中蘊含的深刻含義。

從“轉業(yè)老兵”到“監(jiān)區(qū)頂梁柱”

今年年初，李寧從部隊轉業(yè)到商州監(jiān)獄，面對新的環(huán)境、新的事物、新的方向，他有些不太適應。監(jiān)區(qū)長看出了他的焦慮，指派監(jiān)區(qū)警察王奎為他的“師父”，幫助他盡快適應工作崗位。王奎將服刑人員管理制度匯編、個別談話教育、來往信件檢查、刑滿釋放手續(xù)辦理等事務性工作內(nèi)容和職責進行羅列，結合工作實際有重點地向李寧講解。通過日復一日的積累，李寧掌握了監(jiān)管業(yè)務知識，自身的業(yè)務素質和工作能力得到迅速提高。

王奎深感“傳幫帶”的責任重大，將多年管理服刑人員的好經(jīng)驗、好方法毫無保留地講給李寧?！氨O(jiān)獄工作首先要端正態(tài)度、親自動手，服刑人員點名、隊列指揮、清點人數(shù)、巡查檢查……每一件事都需要認真負責地完成；其次是多學多記多總結，反復琢磨，歸納經(jīng)驗，形成自己的方式方法。”李寧為了進一步提升管理服刑人員的能力，把“師父”教授的個別談話技巧、內(nèi)務檢查辦法、學習教育規(guī)范和監(jiān)區(qū)全體服刑人員的基本信息整理裝訂成工作筆記，每天記錄“做了什么、學到什么、哪里不足”，不斷總結反思，工作能力在邊學邊干中快速提升。

薪火相傳，生生不息。省商州監(jiān)獄充分發(fā)揮“師徒制”傳統(tǒng)，點對點接續(xù)、手把手幫帶，在思想、作風和工作上，“師徒”齊頭并進，共同為監(jiān)獄事業(yè)發(fā)展貢獻力量。