(資料圖)

進(jìn)入2017年，VR教室在全國如雨后春筍般，在各地學(xué)校開始新建。但是建設(shè)的VR教室，品質(zhì)參差不齊，技術(shù)路線也不相同。有做VR體驗(yàn)室，VR教學(xué)室，VR實(shí)訓(xùn)室。他們之間有很大不同。

VR教室

VR體驗(yàn)室，這個(gè)成本相對(duì)比較低。只要有臺(tái)主機(jī)系統(tǒng)，和幾十臺(tái)VR一體機(jī)就可以。在功能上只能簡(jiǎn)單的體驗(yàn)VR的虛擬的3D效果。教師通過VR系統(tǒng)，給學(xué)生觀看虛擬3D世界，從而想達(dá)到學(xué)習(xí)的效果，但是這種不能有交互和沉浸，實(shí)際與看3D電影差不多，不能算真正的VR教室。現(xiàn)在也有很多公司利于類似于3D的電影技術(shù)當(dāng)成是VR教學(xué)，實(shí)際在誤導(dǎo)市場(chǎng)，造成不良市場(chǎng)影響。

VR教學(xué)室，是幾十臺(tái)VR獨(dú)立設(shè)備（包括電腦主機(jī)，VR頭盔，定位系統(tǒng)等），教室有一個(gè)總的管理后臺(tái)。學(xué)生不但可以看到VR的3D效果，也可以進(jìn)行交互，對(duì)虛擬世界進(jìn)行操作。如用手去觸碰虛擬世界的物體，會(huì)有仿真的觸感。通過手柄就可以像鼠標(biāo)鍵盤操作電腦一樣，對(duì)虛擬世界進(jìn)行操作，改變，搭建。

VR實(shí)訓(xùn)室

VR實(shí)訓(xùn)室，是搭建的大型VR設(shè)備。該設(shè)備可以同時(shí)定位多個(gè)目標(biāo)?？啥嗳送瑫r(shí)沉浸到同一空間。是真正的VR世界，讓多個(gè)同學(xué)同時(shí)在虛擬世界里，去搭建，參與，操作，同一個(gè)虛擬世界。這也是目前的頂級(jí)VR設(shè)備，目前能真正擁有這項(xiàng)技術(shù)的公司不是很多，只有如optitrack 與bommvr等公司有相關(guān)技術(shù)。這套技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是交互感和沉浸感強(qiáng)，教學(xué)效果好。缺點(diǎn)是技術(shù)要求太高，一般的公司很難操作。

以上就是市場(chǎng)上主流的VR教室市場(chǎng)解決方案。選擇哪種方案需要仔細(xì)考慮，考慮以后的發(fā)展趨勢(shì)，硬件設(shè)備的更新?lián)Q代很快，不要只建了幾天，設(shè)備就淘汰了。之前VR之所以沒有火爆起來，很多時(shí)候是受制于VR應(yīng)用軟件的發(fā)展，這兩年VR軟件有了長(zhǎng)足的發(fā)展，特別是教學(xué)課件的發(fā)展，開始成熟，這也是VR步入快速發(fā)展的原因。我會(huì)在接下來（二）中，探討一下，從而回到VR教室的春天來了嗎？這個(gè)問題。