今天，正值第35個教師節(jié)。日前，華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部信息管理系學(xué)生依據(jù)國家統(tǒng)計局1999-2017年的公開數(shù)據(jù)，制作了近十年教育經(jīng)費與教師薪資數(shù)據(jù)可視化視頻作品，向教師節(jié)獻(xiàn)禮。

根據(jù)動態(tài)數(shù)據(jù)可視化顯示，國家和社會教育投入經(jīng)費近十年來大幅增加。從1999年的3349億增長到了2017年的42562億。2017年教育經(jīng)費是1999年的12.7倍。含社會投入的教育經(jīng)費占GDP比重也從3.7%提高到了5.2%，教育投入跑贏GDP。

“其中的教育總經(jīng)費指國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)中的‘教育經(jīng)費’。包括國家財政性教育經(jīng)費、社會團(tuán)體和公民個人辦學(xué)經(jīng)費、社會捐贈經(jīng)費、學(xué)費和雜費、其他教育經(jīng)費。” 項目指導(dǎo)老師、華東師大經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部信息管理系主任趙星教授說。

研究人員還發(fā)現(xiàn)，我國教師薪資收入占教育投入的比重總體也在持續(xù)增加，2017年達(dá)到新高33.7%。

研究人員將教師薪資與其他行業(yè)進(jìn)行了對比，發(fā)現(xiàn)教師薪資收入大幅增加，近十年來，從十九個常見行業(yè)的中下水平提升到了中上水平。

2003年，教育行業(yè)城鎮(zhèn)人員平均年工資為14189元，2017年這一數(shù)字增長為83412元，是2003年的5.88倍。這一時段中，教育行業(yè)薪資在十九個行業(yè)中的排名從第12名躍升到了第7名，成為收入中等偏上的行業(yè)。

省市方面，相比2016年，北京和云南投入教師薪資的經(jīng)費在2017年增長了20%以上。而在西南地區(qū)的貴州、西藏、云南和重慶，教師薪資經(jīng)費投入都是十年前的五倍以上。

“透過這一串串?dāng)?shù)字，我們可以清楚直觀看到國家對于教育事業(yè)的重視，與此同時，國家也投入了大量資源實現(xiàn)教師收入待遇的提高。”研究人員在拿到對比結(jié)果后說。

“之所以想做這個選題，是因為教師節(jié)臨近，我們嘗試用動態(tài)的建設(shè)性的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)方式，分析國家和全社會對于教育事業(yè)的支持以及對提高教師待遇的努力。”項目組成員陸綺雯說。

項目組用了兩個月的時間，對國家統(tǒng)計局的公開數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理，篩選和精簡關(guān)鍵指標(biāo)，得出了以上數(shù)據(jù)結(jié)論，再通過深入淺出的動態(tài)呈現(xiàn)，達(dá)到一目了然的傳播效果。

“項目組的學(xué)生都是‘00后’，他們對國情數(shù)據(jù)十分關(guān)注，通過自己的分析比較，真實而深刻地感受到了社會的變遷和國家的大發(fā)展，再以數(shù)據(jù)可視化手段進(jìn)行呈現(xiàn)和傳播，向青年群體和社會傳播正能量，這本身就是通過專業(yè)學(xué)習(xí)實踐實現(xiàn)理想信念升華的過程。”趙星說。